El Circo de las Mariposas #YesWeCan #InteligenciaEmocional #Discapacitat

Aquesta és una entrada que La Maleta feia temps que tenia ganes de penjar.

Segurament heu escoltat parlar de la Intel·ligència Emocional, que millor manera per poder introduir el concepte en les vostres sessions com a educadors/es que presentant aquest magnífic curtmetartge : “El Circo de la Mariposa” (The Butterfly Circus, 2009) dirigit per Joshua Wiegel i protagonitzat, entre altres, per Eduardo Verastegui i Nick Vujicic (el protagonista).

El relat parla de les discapacitats, enteses no com a una tara, sinó com a reptes de superació. Ens ensenya a creure en les diferents capacitats que cadascú té per arribar a aconseguir els seus objectius.

Un vídeo que us emocionarà sens dubte i que cal portar a les aules.

 

 

Publicat dins de recursos, vídeos | Etiquetat com a , , , , | Deixa un comentari

Estils parentals, quin és el més adequat per l’#educació del meu fill/a?

madre-abrazando-a-su-hijaAlgun cop t’has plantejat quin tipus d’educador/a ets? Fes una ullada a aquest article per esbrinar-ho. En primer lloc, caldrà preguntar-se: “Quin estil educatiu faig servir?”.

Aquest article fa un repàs als principals estils educatius que coneixem i, alhora, pretén fer una aproximació a les conseqüències  a llarg plaç de fer servir un o altre en cada cas.

Article publicat per La Maleta del Educador per a la revista digital Faros, de l’Hospital de Sant Joan de Déu.

Versió en català: http://faros.hsjdbcn.org/es/node/6531

Versió en castellà: http://faros.hsjdbcn.org/es/articulo/estilos-parentales-cual-mas-adecuado-educacion-mi-hijo

 

Publicat dins de el racó del profe, espai de pares i mares inquiets/es | Etiquetat com a , , , , , , , , , | Deixa un comentari

#Educar, qüestió de ficar o de treure la informació?

Sovint reflexionem sobre el concepte d’EDUCACIÓ.

Al llarg de la història trobem diverses definicions al concepte. Etimològicament, EDUCACIÓ deriva de dues veus llatines: educare (criar, nutrir, guiar, conduir, formar, instruir, de fora cap endins) i educere (treure, extreure, de dins cap enfora).

però…com concebeixes tu l’educació? és qüestió de ficar o de treure la informació respecte l’aprenent?

Comparteixo amb vosaltres aquest article publicat al blog: OTRA∃DUCACION

Un blog d’educación ciutadana sobre educació, aprenentatge i polític.

http://otra-educacion.blogspot.com.es/2014_07_01_archive.html

Educar no es llenar un balde

 

Publicat dins de el racó del profe | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

#pedagogia: La bufetada com a mètode educatiu?

Els mètodes tradicionals educatius apostaven sovint pel càstig físic com a recurs pedagògic. A dia d’avui, els professionals de la psicologia i la pedagogia qüestionen plenament aquestes tècniques més bé basades en la manca d’habilitats i pèrdua de control del agents educatius, que en la pròpia naturalesa de la transgressió per part del menor.

Mª Dolors Petitbò, psicòloga clínica i Cap de la Secció de Psicologia de l’ Hospital Sant Joan de Déu ens explica per què la bufetada no serveix com a model educatiu  i quines alternatives existeixen per a  resoldre conflictes amb els fills i filles.

Publicat dins de el racó del profe, espai de pares i mares inquiets/es | Etiquetat com a , , , , , , , , | Deixa un comentari

Tallers gratuïts de #formació exprés per a #associacions i #entitats de #voluntariat @OTS_org

A continuació podeu trobar una oportunitat de formació gratuïta interessant.

En el marc de l’Escola d’Estiu del Voluntariat, que organitza la Generalitat de Catalunya,  l’Observatori del Tercer Sector organitza una sèrie de tallers “express” de 3 hores  sobre temàtiques d’interès per entitats de voluntariat de 17 a 20h els dies 18 i 19 de setembre.
Aquests tallers estan dissenyats per afrontar temàtiques d’utilitat per entitats i voluntariat, en un format de curta durada i participatiu, que tingui un impacte concret, finalitzant les persones participants amb tasques concretes de millora.
En aquest moment, les inscripcions estan obertes, però les places estan limitades.
> Com millorar la comunicació de l’entitat. A l’entitat de voluntariat tothom comunica. I al segle XXI, amb les xarxes socials, encara més. Al taller descobriràs pistes per millorar la comunicació de l’entitat, posant objectius comuns i millorant la presència social de l’organització. Impartit per Montse Santolino.
Es realitzarà el dijous 18 de setembre. Inscripcions obertes
> Com no morir ofegat pel correu electrònic. Cada vegada, hi ha més persones a les entitats desbordades per la gestió del correu electrònic, amb desenes (o centenars) de correus que reclamen una atenció impossible. Al taller trobaràs idees senzilles per agafar bon hàbits en la gestió del correu electrònic. Impartit per Pau Vidal. 
Es realitzarà el dijous 18 de setembre. Inscripcions obertes
> Com fer memòries que generin confiança. Les memòries són la principal eina de transparència amb la que compten les entitats. A vegades, les memòries es fan de manera repetitiva a partir de la memòria de l’any anterior. Es proposa repensar la memòria de l’organització en clau d’explicar els resultats que tenim. Impartit per Irene Borràs.

Es realitzarà el divendres 19 de setembre.  Inscripcions obertes

> Com desenvolupar les competències necessàries pel segle XXI. Les competències que buscaven als equips (remunerats i voluntariat) al segle XX ja no serveixen pel segle XXI: hem passat d’un entorn “tècnic-especialitzat” a un entorn “relacional-emprenedor”. Al taller s’identificaran les competències claus per sobreviure i aportar valor en una organització del segle XXI. Impartit per Jordi Serrano.
Es realitzarà el dijous 18 de setembre. Inscripcions obertes
> Temps de voluntariat i organització del temps de la vida quotidina. Els dies continuen essent de 24 hores, però la vida s’avui sembla pensada per dies més llargs. No és fàcil conciliar la vida personal i laboral amb la dimensió comunitària. Amb les reflexions que aporta aquest taller tindràs eines per gestionar diàriament de manera més eficientment la conciliació dels temes que t’importen. Impartit per Fabian Mohedano.
Es realitzarà el dijous 18 de setembre.  Inscripcions obertes
> Com estar presents a les xarxes internacionals. Encara que ens  dediquem a fer acció de proximitat, la presència internacional a les xarxes d’interès és imprescindible per una entitat connectada i moderna. Al taller es donaran pistes per una presència eficaç i econòmica a l’àmbit internacional. Impartit per Mònica Sàbata.
Es realitzarà el dijous 18 de setembre. Inscripcions obertes
> Com aconseguir complicitat social per sobreviure. Per què una entitat pugui sobreviure avui dia ha d’aconseguir “esser important” per alguns. Això es diu complicitat social i ens exigeix esforços per aconseguir-la i gestionar-la. Una entitat sense complicitat social és una entitat que morirà quan s’esgotin les fons de recursos que tingui actualment. Al taller trobareu eines sobre com consolidar i potenciar la complicitat social de la vostra entitat. Impartit per Pau Vidal.
Es realitzarà el divendres 19 de setembre. Inscripcions obertes

> Com iniciar una campanya de microfinançament (crowdfunding). Per tirar endavant els projectes hi ha nous mecanismes de finançament adequats per entitats de voluntariat amb una complicitat social sòlida. Una d’aquestes eines és el microfinançament, que permet iniciar campanyes de captació de recursos de persones que es vulguin comprometre amb els projectes de l’entitat. En el taller s’explicaran les bases per iniciar-se ràpidament en el tema. Impartit per Jaume Albaigès.
Es realitzarà el divendres 19 de setembre. Inscripcions obertes

EEV

OTS_logo

 

Publicat dins de formació, jornades, recursos | Etiquetat com a , , , , , | Deixa un comentari

Jocs de #campament/ #Juegos de #campamento

Per fi ha arribat l’estiu! I, amb ell, tornen les colònies, els campaments, el temps de platja i de lleure per compartir i gaudir del joc amb els i les companyes!

Tant si ets monitor/a o educador/a de lleure o com si ets un dels papes o mames actius que tenen ganes d’entretindre a la canalla aquest estiu us proposem aquest recull de JOCS DE CAMPAMENT.

Aquí trobaràs des d’activitats de presentació, de comunicació, jocs per treballar els valors, l’afirmació i confiança en el grup fins activitats per a resoldre conflictes. Una guia d’allò més completa.

La Maleta et convida a posar-la en pràctica i a comentar si heu gaudit de l’experiència.

Fes clic a l’enllaç de sota on trobaràs un mar de jocs!

Juegos de campamento/ Jocs de campament

Publicat dins de el racó del profe, espai de pares i mares inquiets/es, jocs, recursos | Etiquetat com a , , , , , , , , , , , , , | 2 comentaris

APPS per a la intervenció en #TEA #autisme

Hola de nou, seguidors/es!

Després de molt viatjar durant aquest “període de reflexió”, “la Maleta de l’Educador/a” torna carregada de recursos molt pràctics i interessants per compartit amb totes i tots vosaltres.

De la mà de TEA i APPS se’ns presenten un seguit d’aplicacions per a alumnat amb Transtorn de l’Espectre Autista (T.E.A.) en edat escolar,  elaborats per professionals i distribuïts en 4 grups:

  • Comunicació
  • Habilitats acadèmiques
  • Social i joc
  • Conducta i control de l’entorn

Us convidem a visitar la pàgina i aprofitem per felicitar als creadors i creadores!!

                                                       http://aulautista.wix.com/teapps

 

Publicat dins de el racó del profe, espai de pares i mares inquiets/es, jocs, recursos | Etiquetat com a , , , , , , | Deixa un comentari